Ο ρόλος του γονέα είναι βαθιά απαιτητικός και ταυτόχρονα καθοριστικός για τη συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού. Αν και δεν υπάρχει “τέλειος” τρόπος ανατροφής, υπάρχουν τρόποι να κατανοήσουμε καλύτερα τις ανάγκες του παιδιού — και τις δικές μας — ώστε η σχέση μαζί του να γίνει πιο συνδεδεμένη και λιγότερο συγκρουσιακή.

Στη Σχολή Γονέων, οι συμμετέχοντες έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν βασικές αρχές της αναπτυξιακής ψυχολογίας, να κατανοήσουν πώς επηρεάζουν, συνειδητά και ασυνείδητα, τον ψυχισμό του παιδιού τους και να μοιραστούν εμπειρίες με άλλους γονείς.
Μέσα από τη σκέψη και την αλληλεπίδραση της ομάδας, οι γονείς ενδυναμώνονται, αποκτούν νέες οπτικές και αισθάνονται μεγαλύτερη ασφάλεια και ικανοποίηση στον ρόλο τους.

Πρόκειται όχι απλώς για μια σειρά ενημερωτικών συναντήσεων, αλλά για μια βιωματική διαδικασία κατανόησης, εξέλιξης και ουσιαστικής επικοινωνίας μέσα στην οικογένεια.

Ο τρόπος εργασίας που εφαρμόζεται στις Σχολές Γονέων ονομάζεται «Εξελικτικό σύστημα» και βασίζεται στις δύο βασικές αρχές της Διεθνούς Ομοσπονδίας για την Εκπαίδευση των Γονέων (F.I.E.P) : την ενημέρωση των γονιών (information), δηλαδή την παροχή επιστημονικά τεκμηριωμένων γνώσεων, και
τη διαμόρφωση/ διαφοροποίηση (formation), δηλαδή τη σταδιακή αλλαγή στάσης, σκέψης και συμπεριφοράς.

Ονομάζεται «Εξελικτικό» αφενός γιατί αντλεί το θεωρητικό του υπόβαθρο από την αναπτυξιακή ψυχολογία — από τη βρεφική ηλικία έως την ενηλικίωση — και αφετέρου γιατί στοχεύει σε μια προοδευτική, βήμα-βήμα αλλαγή μέσα στην οικογένεια: τόσο στους γονείς όσο και σε όλα τα μέλη του συστήματος.

Η διάρκεια μιας ομάδας διαμορφώνεται από τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των γονιών που συμμετέχουν. Συνήθως ένας κύκλος αρχίζει τον Οκτώβριο και ολοκληρώνεται τον Μάιο, ενώ υπάρχει δυνατότητα συνέχειας σε δεύτερο ή τρίτο κύκλο, εφόσον το επιθυμεί η ομάδα.